關於部落格
翻開書頁,讓生命流動於文字之中.
  • 59232

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

銳利的眼,柔軟的心 ~ 看《爬樹的魚》(Fish in a tree)

銳利的眼,柔軟的心 ~ 看《爬樹的魚》(Fish in a tree)
琳達.萊樂莉.杭特(Lynda Mullaly Hunt.)著
趙映雪譯
小天下2016年6月22日初版


2015年原著出版的《爬樹的魚》,有印度電影<心中的小星星>的影子,他們同樣帶著讀者觀看一位在學校環境中,因為閱讀障礙,學業成就不高,因此備受欺凌的孩子的故事。

又是透過代課老師的眼,這件事讓人很是失望,難道,在教育現場中的老師們真的沒有能力看到那位在學習上需要額外幫忙的孩子嗎?導師?輔導老師?校長?真是不可思議。也許是「戲劇效果」或是「情節」所需,還是,教育現場中老師們對於閱讀障礙這件事情的認識仍舊不深?也好,也好,一部引人發想的電影,一本引發討論的文本,都好,這些媒材都讓眾人對「閱讀障礙」有了更多的認識,也讓社會大眾對這些有不同需求的孩子多一次理解的包容。

一位智者說過:「每個人聰明的方式不一樣。如果你以爬樹的能力來評判一條魚,那麼魚會一輩子認為自己是大笨蛋。」(P188)這是這本小說書名的初衷,主角就像是那條被要求要爬樹的魚,別人愈是放大自己的弱點,那個弱點就愈顯得更虛弱,莫怪主人翁在老師要求解釋單獨與孤單時能夠如此精闢,這個孩子身陷其中,身受其害啊!

單獨,是一種狀態,代表自己一個人,身邊沒有其他人。單獨可以是好,可以是壞,也可能是自己的選擇。當我媽媽和哥哥都去工作時,我總是單獨一人在家,但我一點也不介意。
孤單不是自己能選擇的,這和你跟誰在一起無關。單獨一人時也許會感覺孤單,但最糟糕的一種孤單,是你明明在一個滿滿是人的空間裡,卻仍感覺自己是一個人,可能就是因為你覺得孤單。(P149)

閱讀障礙只是代表一個人在理解書面文字上有困難,並不代表這個人在學習上真的有任何障礙,看《爬樹的魚》會很心疼主人翁因為讀不懂文字而遭受同儕嘲諷,但是,事情總不會那麼糟,同樣在班上都「孤單」的孩子最終惺惺相惜,連成一線發展成為最佳盟友,透過代課老師的幫忙,也讓班上的孩子慢慢接受這幾個原屬孤單的孩子。教育現場上,我們樂見這樣成功的氛圍營造,對孤單的主人翁群,對霸凌別人的同學,都是成功的成長經驗,成長路上,孩子就需要這個。

相簿設定
標籤設定
相簿狀態